他们在最近的地方服务群众！看高校党建的别样打开方式 | 双百示范展播
2018年，省教育厅党委组织开展了全省高校党建特色品牌、示范群“双百示范”工程项目申报工作，105个特色品牌和60个示范群入选首批全省高校党建“双百示范”工程项目。（全名单戳这里）
近日，“教育之江”双微开设高校党建“双百示范”工程项目专栏，聚焦这些特色品牌和示范群的亮点实招！今天，我们一起走进浙江工业大学，看高校党建的别样打开方式！
——警校共建党员服务站
纷繁琐碎的矛盾纠纷在这里得到了圆满调解，各类警情、治安案件在这里及时得到前端处置……报警求助、交通违法处理、机动车年检、出入境申请、消防咨询审批、交管服务、法律援助、户籍服务等65项业务在校园实现了一站式办理。
这里就是2017年6月由浙江工业大学保卫处党支部牵头，联合公安、交警、消防和学生党支部共建的“警校共建党员服务站”，把党的建设与日常工作结合起来，从“向执法部门要服务”转变为“执法部门为师生送服务”，做到在最近的地方服务群众。
六个支部共200多名党员志愿者，轮岗为师生员工与周边市民提供行政事务办理和安全保障服务。警校共建党员服务站自成立以来，已累计服务师生和周边社区群众90800余人次，取得了明显成效。
在保卫处党支部书记、保卫处处长姜维兵看来，警校共建党员服务站的建立，在优化服务的同时也逐渐让保卫处的角色发生了转变：“以前大家到保卫处后的心态都很微妙，总觉得发生了不好的事才会来这里。但是公安、交警、教师、学生等党员志愿者入驻后，发生了很多变化，有了纠纷矛盾，由他们去跟师生和居民解释沟通会顺畅很多，这里不再是个冷冰冰的解决纠纷矛盾的地方，而是用真诚服务温暖人心的共建场所。”
党支部通过党员服务站平台、党员服务日活动为党员提供“亮身份、铭使命”的舞台，不仅激发了全体党员的内动力，而且增强了各支部活力。2017年，《浙江工业大学推行警、校支部共建党员服务站》入选为浙江省“两学一做”学习教育典型案例。
学校与执法部门联动
学校联合交警、公安、消防等执法部门深化“平安校园”建设，通过支部共建进一步完善警校联动机制，实现多项行政业务“一次办结”机制，推动“最多跑一次”常态化。
服务者与服务对象共建
共建支部中既有作为提供安全服务的交警、公安、消防、学校保卫部门，又有作为服务对象的学生支部，共建更好地促进双方了解，使更多的师生成为校园安全管理的参与者、安全文化的传播者、安全服务的享受者。
党建与业务工作相促进
设党员服务站，增强党员的身份意识和责任意识，更有效地发挥党员先锋模范作用和支部的堡垒作用。同时打造“一对一、面对面”的服务平台，贴近广大师生及周边市民，提高安全管理服务效能，实现党建工作与业务工作的同频共振。
“学”与“做”相融合
六个支部定期共同组织政治及业务学习、开展宣传教育、专题调研、志愿服务等活动，切实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，做到“边学边做、学做相长”，促进党员素质和服务工作品质的不断提升。
——“耀先锋，明职责”学生党员“定岗明责”活动
浙江工业大学药学院、绿色制药协同创新中心以“定岗明责”党员志愿服务为载体，通过“支部配岗、自我设岗、人人定岗、以岗明责”，将学生党员实践岗位与各项中心工作结合，进一步提升党员的宗旨意识教育。
“定岗明责”服务岗位分为思想学风建设类、社会工作实践类、日常生活服务类、学习交流互助类、党建工作事务类，岗位分布涉及校园内外的社会实践、课堂上下的学风建设、寝室里外的日常生活等。
据统计，共有785名学生党员参与“定岗明责”志愿服务，上岗率达到100%；400余名入党积极分子、团员青年也参与了活动，参与学生达到90%以上。
案例一：中药所党支部“从百草园到中医药传统文化”
▲中药所组织的生活案例大赛
支部围绕“文化自信”这一主题，充分发挥中药所的专业特长与优势，坚持理论联系实际，坚持“学做结合”，通过亲手种植中草药、制作香囊、送香囊、举办药膳文化节等形式多样的活动，努力将“诚与信、智慧与仁心”等优秀传统文化，在学习中感悟、在实践中继承、在传播中弘扬。
案例二：药理研究所党支部“两学一做 三回归、四服务”
支部通过“三回归”（回归原著、回归现场、回归初心）和“四服务”（服务学生群众、服务支部党员、服务社会群众、服务考研学子），学党章党规、学系列讲话，做合格党员。支部通过模块化建设，旨在将“两学一做”常态化，以“定岗明责”为载体，通过多样的学习教育活动，确保党的思想政治建设学在日常，做在日常。
案例三：药剂研究所党支部“研本联动促发展，携手共促树先锋”
支部以药剂专业为着力点，打造了一个自博士生到大一新生的交互平台，以“研本联动促发展，携手共促树先锋”为主题开展系列特色活动。以“师生联动”、“研联互动”为载体，抓紧党组织自身建设，发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用。通过本硕党员联动效应，以点带面，夯实促进药物制剂研究所师生联合党支部的内涵式文化建设以及本硕药物制剂专业的学科发展。
本期责任编辑：马丹一